Firma Google a dat de opoziție din partea cadrelor didactice, a specialistilor în dezvoltarea copilului și a părinților legată de implementarea tehnologiei sale în mediul școlar, critica intensificându-se după anunțul din august referitor la activarea chatbot-ului Gemini pentru numeroși elevi din ciclul K-12 care accesează Google Classroom, conform AP.
Instituțiile de învățământ K-12 vor dispune de posibilitatea de a porni sau opri separat fiecare utilitar Google – printre care Gemini, Gemini Notebook și funcția de căutare, toate fiind oprite inițial până la activarea de către administratori. Totuși, având în vedere că căutarea este îmbinată cu inteligența artificială, școlile care refuză în totalitate AI-ul vor fi private și de motorul de căutare Google.
„Considerăm că unitățile de învățământ trebuie să dețină autoritatea asupra inteligentei artificiale din clasele lor și să pună la dispoziție administratorilor instrumente care să le faciliteze gestionarea strategiei”, a afirmat Chris Phillips, vicepreședinte și director general al divisionării Education de la Google, într-un articol pe blog.
Google își modernizează utilitarele de căutare
Organizație a mai precizat că își perfecționează instrumentele de căutare ca să fie „mai potrivite pentru procesul educațional”, oferind printre altele orientare etapizată în soluționarea problemelor, pentru a prevenea oferirea de răspunsuri instantanee la temele acasă.
De asemenea, oprirea integrală a inteligenței artificiale nu se poate face în cazul în care școlile doresc să folosească soluțiile Google.
Google reprezintă larg principalul furnizor de tehnologie educațională pentru școlile Statelor Unite. La scară globală, corporația susține că 150 de milioane de elevi și profesori apelează la platforma Google Classroom, într-o mare parte dintre elevi utilizând laptopuri Chromebook dotate de instituții.
