Profesorii ruși au primit instrucțiuni noi pentru a supraveghea mai atent studenții străini, în încercarea de a identifica potențiale „tendințe criminale”. Instrucțiunile, stabilite de ministerele regionale ale Educației, semnalează discuțiile frecvente pe teme politice și religioase, precum și atitudinile disprețuitoare față de „valorile rusești” și simbolurile statului, ca potențiale semne de avertizare.
Profesorii sunt îndemnați să monitorizeze ceea ce spun elevii străini în clasă, căutând semne ale unor posibile „tendințe criminale”. De asemenea, ei îi sunt îndemnați să observe modul în care elevii străini răspund la „Conversații importante”, seria de lecții „patriotice” introduse în Rusia după începerea războiului pe scară largă împotriva Ucrainei.
Pentru a obține ceea ce ghidul numește o „imagine obiectivă”, profesorii sunt încurajați să realizeze sondaje anonime și conversații individuale cu elevii în contexte informale. Școlilor li se spune că pot organiza „activități generale” menite să insufle „valorile spirituale și morale ale Rusiei”, să predea noțiunile de bază ale legii, să promoveze eticheta socială și să sublinieze prioritățile naționale și memoria istorică a țării.
Unii experți consideră că aceste recomandări pot avea un impact negativ asupra educației și pot crea un mediu de învățământ în care elevii se simt supravegheați și judecați. Psihologul de familie Anastasia Kotelnikova a declarat că adunările punctuale despre valori și lege rareori schimbă comportamentul, ci trebuie create un mediu în care valorile să fie trăite și experimentate.
Pe de altă parte, Ministerul Educației a declarat că liniile directoare au fost elaborate împreună cu Ministerul de Interne și Ministerul Științei și Învățământului Superior, cu contribuția personalului de la Universitatea de Stat din Moscova pentru Psihologie și Educație.
În contextul acestor dezvoltări, este important de notat că Rusia a introdus recent un proiect de lege care ar obliga studenții străini din școlile publice din Rusia să plătească taxe de școlarizare, ceea ce a ridicat îngrijorări cu privire la impactul acestei măsuri asupra educației și integrării elevilor străini în societatea rusă.
